机译:“你做不到……这是理论,而不是实践”:员工在讨论如何赋予学习障碍者能力时会使用实践/原理修辞手法。
机译:在虚拟团队中增强追随者的能力:理论和实践指导原则
机译:通过移动学习增强年轻人的创造力:对学校内外使用移动媒体的创新实践的调查
机译:衡量一般医院工作人员对学习障碍者的态度。
机译:(2030)在高等教育环境中申请成人学习原则:对我国安德拉古理论和实践的经验的思考
机译:经济理论与会计原理:生产理论与企业会计理论与实践的关系研究
机译:实践中的理论而不是理论与实践的比较–以能力为导向的课程中基于任务的学习的课程设计
机译:“你不能这样做......这是理论而非实践”:员工使用实践/主要修辞手段进行谈话,以增强学习障碍人士的能力
机译:实践的桥梁:佛罗里达州关注学习障碍的成年人。学习障碍和识字的事实和统计